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Bentornati e bentornate sul portale di Agente0011!

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Finalmente ci siamo: la nuova challenge è online!

Come ogni anno, potrete partecipare a tante missioni incentrate sugli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile delle Nazioni Unite per attivarvi in prima persona per un futuro più sostenibile e giusto, a partire dalle nostre comunità locali fino al mondo intero.

Per l’anno scolastico 2022-2023 ci concentreremo in particolare sul favorire e rafforzare strumenti e spazi di partecipazione per studentesse e studenti, a partire dalla consapevolezza che la partecipazione non è solo un tema, ma anche un metodo, uno strumento attraverso il quale rendere le nostre scuole più inclusive, sicure, sostenibili e che tengano in considerazione bisogni e desideri di chi le vive ogni giorno.

Lo faremo a partire dalla campagna Possiamo Tutto, promossa da ActionAid e dall’Unione degli Studenti per richiedere una riforma degli organi collegiali e introdurre maggiori spazi e strumenti di partecipazione rafforzando così il potere decisionale di studentesse e studenti.

Trasversalmente ai 17 SDGs, analizzeremo le ingiustizie e disuguaglianze a livello globale, nazionale e locale per elaborare soluzioni e alternative oltre che favorire la comprensione critica di altre e altri giovani rispetto alle tematiche trattate. È infatti a partire dai e dalle giovani, dalle loro voci e dai loro desideri che riusciremo ad affrontare le molteplici crisi che stiamo vivendo, tra cui la crisi climatica, quella economica, la guerra.

 

Siete pronte e pronti per cambiare l’Italia a partire dalla scuola?

Unitevi a noi e iscrivetevi alla challenge!

Il portale Agente0011 è aperto alle scuole di ogni ordine e grado e agli enti informali di tutta Italia. Agente0011 è un percorso di apprendimento e mobilitazione per rafforzare la cittadinanza attiva e il raggiungimento degli obiettivi educativi per i cittadini globali, in ottemperanza anche alle linee guida ministeriali sull’insegnamento dell’educazione civica, i e le giovani da tutta Italia sono chiamati e chiamate a partecipare con la propria classe o con un gruppo informale alla sfida sulla sostenibilità.

Ricomincia Agente0011 con la nuova “Missione Inclusione”!

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“Siamo in missione per la sostenibilità, siamo agenti di cambiamento”.
Su questo sito le scuole di ogni ordine e grado e gli enti informali (oratori, centri di aggregazione giovanile, associazioni sportive…) di tutta Italia potranno  lavorare sui temi dell’Agenda 2030 e accedere a contenuti speciali, approfondire i 17 Obiettivi di Sviluppo Sostenibile attraverso storie di successo, testimonianze dai Paesi Sud del mondo e dall’Italia, materiali fotografici e video, pillole didattiche e giochi interattivi.

L’Agente0011 torna infatti a partire da Settembre 2018 con la nuova MISSIONE INCLUSIONE.

Iscrivetevi cliccando qui! Affronteremo insieme i temi dell’integrazione, inclusione sociale e partecipazione attiva della cittadinanza, insieme ai partner di progetto Cesvi, ActionAid, Amref, ASviS, Cittadinanzattiva, UISP e VIS.

A tra poco!!

Scopri e partecipa al concorso 2030 – Il nostro futuro con il cinema

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Cari Agenti0011, abbiamo decretato i vincitori di quest’anno e chiuso ufficialmente le missioni per offrirvi un’altra esperienza costruttiva a partire da settembre con Missione Inclusione.

Ma per tutti gli studenti delle scuole superiori abbiamo una proposta molto allettante: “2030 – il nostro futuro con il cinema”.

Si tratta di un concorso cinematografico organizzato da Quindici19, un team di giovani proprio come voi.
In collaborazione con l’UNric, Quindici19 propone a giovani liceali e universitari di tutto il mondo appassionati di cinema e regia, il concorso di cortometraggi a tema “2030 – il nostro futuro con il cinema”.

Come sarà il prossimo decennio?
Su cosa bisogna agire per ottenere il futuro che vogliamo?
Qual è il ruolo del cinema nella sfida per il raggiungimento di tali obiettivi?

Queste sono le domande che Duemila30 pone ai suoi partecipanti. Tutti i lavori dovranno riferirsi a tali argomenti, prendendo come spunto i 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030 ONU.

Attorno a questo progetto che unisce cinema e futuro sostenibile, si riuniranno giovani studenti, giurati di qualità e stimati ospiti, esperti nel settore cinematografico, specialisti nell’ambito dei diritti umani e rappresentanti di organizzazioni leader dello sviluppo sostenibile.  Duemila30 è una preziosa occasione per stimolare riflessioni, idee, creatività nei ragazzi e per dare loro una posizione di primo piano all’interno della discussione sul nostro futuro.

Il concorso, diviso in due categorie in base alla fascia di età, è aperto a tutti gli studenti regolarmente iscritti a qualsiasi scuola superiore di secondo grado o ad un’istituzione accademica superiore. I premi spaziano da corsi presso prestigiose scuole di cinema, workshop, strumentazione tecnica ad esperienze sul set e di videomaking sul campo. Nell’ambito del concorso, Agente0011: Missione Inclusione è partner, ActionAid e Cesvi, che avrà un delegato in giuria, metteranno a disposizione alcune esperienze come premi.

Cosa state aspettando? E’ l’occasione giusta per mettere ancora una volta in pratica gli ottimi consigli di video-making imparati anche con noi!
Realizzate il vostro cortometraggio ed iscrivetevi!

La partecipazione al concorso Duemila30 è totalmente gratuita.

Maggiori informazioni su http://www.quindici19.com/duemila30-the-contest.html

Agente0011 ad Haiti: missione acqua pulita

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Abbiamo imparato che l’SDG 6 ha come obiettivo quello di garantire a tutti la disponibilità e la gestione sostenibile dell’acqua e delle strutture igienico-sanitarie, ma un rapporto del 2016 dell’UNICEF e dell’Organizzazione Mondiale della Sanità segnala che siamo ancora lontani dall’obiettivo. L’accesso all’acqua potabile e ad adeguate strutture igienico-sanitarie non ha raggiunto la sua piena diffusione soprattutto in Paesi come Haiti, dove quasi 3 milioni di persone attingono l’acqua per il consumo alimentare dai fiumi e da fonti idriche non controllate e solamente il 49% della popolazione rurale ha accesso all’acqua potabile.
La situazione nel 2017 non è sembrata migliorare e il contesto in cui questa situazione è più allarmante è quello scolastico. I bagni sono inadeguati, l’acqua a disposizione degli studenti non è depurata e i recipienti che contengono l’acqua da bere non vengono puliti regolarmente. Se è vero che in queste scuole le condizioni igieniche non sono ottimali, è anche vero che la mancanza di conoscenze e di educazione all’igiene rende la situazione ancora più preoccupante; molto spesso, infatti, sono gli studenti stessi a non conoscere o a non rispettare le regole igienico-sanitarie di base.
Ad Haiti Cesvi interviene in 27 scuole distribuendo kit sanitari e realizzando delle sessioni di formazione e di sensibilizzazione sull’importanza di lavarsi le mani e di disporre di risorse idriche di qualità. Gli studenti haitiani, diventati in questo modo il vettore del cambiamento, hanno deciso di unire le loro voci per parlare ai compagni di Agente0011, anche attraversi dei disegni, di quanto sia importante la disponibilità di acqua non contaminata e una buona igiene quotidiana.
Sylvie e Kendia hanno rispettivamente 12 e 16 anni e studiano al centro “Programma di Educazione Accelerata”. Sylvie riconosce l’importanza del lavoro che le infermiere e gli operatori di Cesvi fanno nella sua comunità e, disegnando una tazza e una tubatura di acqua, vuole mettere l’accento su quanto sia fondamentale il consumo di acqua potabile per evitare le malattie. La sua compagna Kendia, invece, ha disegnato una brocca che raccoglie l’acqua piovana, per rimarcare che l’acqua proveniente da fonti idriche non controllate debba essere depurata prima di essere utilizzata.
Anche Daphline e Michel, entrambi studenti del Liceo “Quina”, hanno seguito la stessa formazione sui temi dell’SDG 6 che hanno seguito le loro coetanee Sylvia e Kendia. Michel, che da grande vuole fare il medico, ha ammesso che prima non sapeva quale fosse il modo migliore di lavarsi le mani e che, con la formazione di Cesvi, ha imparato che lavarsi le mani è più efficace se lo si fa fino al gomito, ed è ancora più importante farlo dopo essere andati in bagno, per diminuire al minimo il rischio di contaminazione per mezzo dei microbi. Il messaggio più semplice ed efficace, tuttavia, è quello che Daphline ha voluto mandare ad Agente0011 con il suo disegno, in cui è raffigurata una persona che sta lavando i panni in un fiume, spiegando che per lei l’acqua è vita.
Gli Agenti0011 di Haiti hanno registrato un video messaggio in cui raccontano la propria testimonianza:
Sylvie e Kendia: https://www.youtube.com/watch?v=8YM8aPlWot4&t
Daphline e Michel: https://www.youtube.com/watch?v=EclD84-ifjA&t
 

Consumare di meno conviene: lo dicono anche i Twenty Bond

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Sapete quanta energia consumate ogni giorno?

No è la prima risposta. Per questo abbiamo chiesto agli Agenti 0011 di iniziare a capiro monitorando i propri consumi energetici. 

Il team “Twenty Bond”, della Scuola Secondaria di Secondo Grado ITT ”E. Majorana", Milazzo (ME) ha preparato una presentazione con Prezi per raccontarci tutti i consumi della classe.

Dal momento in cui si svegliano ogni mattina sino a quando vanno a dormire. 

Acqua, luce, gas, cibo, benzina: ciascuna vostra azione necessita di un “combustibile”.

Ecco la presentazione. Buona visione!

E ricordate sempre che:

consumare di meno conviene!

Sorreggiamo il mondo con i global goals – Aiutanti del pianeta

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Nel mese di maggio abbiamo chiesto agli Agenti 0011 di diventare dei pubblicitari ispirandosi al lavoro de La Fabbrica, l'agenzia di comunicazione partner del progetto.

Il team "Aiutanti del Pianeta", formato dalla classe 2A della Scuola Primaria Papa Giovanni XXIII di Novara ha ideato un claim pubblicitario che ci è piaciuto parecchio:

SORREGGIAMO IL MONDO CON I GLOBAL GOALS

Che ne pensate?
Scopriamo dal loro racconto come è nato questo slogan.

Per compiere questa missione, siamo andati a curiosare nei link consigliati.
Abbiamo scoperto che le frasi utilizzate non erano necessariamente in rima, ma erano d’effetto.

Inizialmente a noi venivano in mente solo frasi in rima, ad esempio: SE I GLOBAL GOALS SOSTERRAI, IL MONDO CAMBIERAI!

Ne abbiamo inventate tantissime, ma poi ci siamo accorti che erano tutte noiose, perché finivano tutte in …rai.

Allora Alberto ha suggerito di pensare ad un’ azione che avesse un doppio significato, come ad esempio SOSTENERE.

Siamo andati nell’ auletta del sostegno, ci siamo procurati un bel mappamondo che le quinte avevano costruito per la festa di fine anno scolastico e abbiamo provato a sorreggerlo con le mani.

L’ idea ci è piaciuta subito e così è nata la frase: SORREGGIAMO IL MONDO CON I GLOBAL GOALS

Poi abbiamo riflettuto sul fatto che i Global Goals sono per tutti, non solo per le popolazioni povere. Allora ci è venuta in mente la frase dei tre moschettieri: Tutti per uno, uno per tutti e l’ abbiamo modificata.

Volevamo avere con noi tanti bambini di provenienza diversa, insieme a bambini italiani.

Allora siamo andati in giro nelle varie classi a prendere IN PRESTITO DEGLI AMICI,  CON CUI SCATTARE LA FOTO: tutti per  i global goals , i global goals per tutti. 

Abbiamo deciso di scattarla davanti al nostro nuovo corridoio che è stato dipinto con i ragazzi diversamente abili del Liceo Artistico di Novara. 
Ci sembrava proprio il luogo più adatto!
 

 

24 ore d’acqua: il racconto del team Mondo 360

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L’acqua è una risorsa preziosa ed eccezionale, è una fonte di energia pulita e un bene essenziale alla vita e alla maggior parte delle azioni che compiamo ogni giorno.
Ogni giorno infatti un essere umano ha bisogno di bere 2 litri di acqua al giorno, ma ne viene consumata molta di più per cucinare e lavarsi.

Abbiamo chiesto ai nostri Agenti 0011 di prendere nota della quantità d’acqua che usano in un’intera giornata. Per lavarsi i denti, per fare la doccia, per lavare i piatti, ecc… Poi gli abbiamo chiesto di conteggiare a parte l’acqua che bevono. Ed infine li abbiamo invitati ad analizzare i dati raccolti e a scrivere le loro conclusioni.

Abbiamo scelto di mostrarvi il Report del team Mondo 360, dell'IC "Piancioni- Manzoni" di Spoleto.

Secondo noi l’acqua che si consuma oggi è troppa per l’uso che ne facciamo, basterebbe poco per avere più acqua per tutti e per rispettare l’ambiente senza inquinare.
Anche se ora il nostro consumo giornaliero non è sostenibile cerchiamo di renderlo sostenibile perché solo tutti insieme possiamo riuscirci.

Best Team of the Year: ecco i vincitori

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Agenti 0011 abbiamo finalmente i nomi dei 3 team che si aggiudicano il premio Best Team of the Year.

Siete pronti a conoscerli? Siete pronti ad unirvi al nostro coro di complimenti ed applausi? Non riusciamo a nascondere il nostro entusiamo e la nostra soddisfazione nel decretare i vincitori. Quindi, eccoli:

  • Categoria 5-10 anni, team “Super Sustainable”, Scuola Primaria I.C. Vernole, Vernole (LE)
  • Categoria 11-13 anni, team "3C The Best”, IC “Pinerolo 1”, Pinerolo (TO)
  • Categoria 14-19 anni, team “Le Querce”, IIS “Francesco Morano”, Caivano (NA)

Bravi! Bravi! Bravi!

Si tratta di 3 squadre che per tutti questi nove mesi di progetto si sono impegnate tantissimo. Hanno dimostrato passione, competenza ed entusiasmo. Hanno raccontato la loro visione del mondo. Hanno dimostrato di come il cambiamento sia possibile quando si comincia da se stessi e dal territorio in cui si vive. Hanno condiviso attivamente gli stimoli proposti. Accettato le sfide. 

Grazie a tutti gli studenti e ai docenti. Siete gli ambasciatori della cittadinanza globale. Avete la #licenzadisalvareilpianeta! 

I vincitori del Best team of the month – maggio 2018

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Siete pronti per conoscere il nome dei team vincitori del BEST TEAM OF THE MONTH per il mese di Maggio 2018?

Quali sono le scuole che si sono aggiudicate l'ultima possibilità di vittoria per l'anno scolastico 2017/2018?

Ecco i loro nomi:

  • Categoria 5-10 anni, team “Green is possible”, della Scuola Primaria “Don Bosco”, Francavilla in Sinni (PZ)
  • Categoria 11-13 anni, team "I Classmates”, dell’Istituto di Istruzione Secondaria di Primo Grado “Giovanni XIII", Lauria (PZ)
  • Categoria 14-19 anni, team “Twenty Bond”, della Scuola Secondaria di Secondo Grado ITT ”E. Majorana", Milazzo (ME)

Complimenti ai ragazzi e ai docenti che vincono i laboratori didattici messi in palio da La Fabbrica

E per tutti gli altri ci vediamo a settembre, con nuove missioni per voi Agenti 0011!

 

L’aria che tira

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L’inquinamento atmosferico rappresenta il più grande rischio ambientale per la salute a livello globale. 
Per quasi 60 anni l’OMS (Organizzazione Mondiale della Sanità) ha dimostrato il suo impegno per far fronte a questo problema di salute pubblica attraverso la pubblicazione di una serie di relazioni sulla qualità dell’aria per valutare le prove scientifiche correlate. La prima pubblicazione dell’OMS che affronta l’inquinamento atmosferico e i suoi effetti sulla salute è stata “L’inquinamento atmosferico”, pubblicata nel 1958, seguita da molte altre, tutte contenute nel grande lavoro "Evolution of WHO air quality guidelines" del 2017 (lo trovate a questo link), un "riassunto" della storia dello sviluppo di questi documenti sulla qualità dell’aria e il ruolo delle prove scientifiche che hanno costituito la base di questo lavoro. 
Oggi, un nuovo documento sottolinea l’evoluzione degli effetti dell’inquinamento dell’aria sulla salute. Nove persone su dieci infatti respirano un'aria troppo inquinata, con valori medi superiori a quanto raccomandato per salvaguardare la salute.
Le nuove stime si basano sui dati di 4.300 città in cento Paesi, relativi al 2016, diversi sia sull'inquinamento atmosferico, con i tassi di polveri sottili e ultrasottili, che su quello indoor, causato dall'utilizzo di stufe a carbone o a legna per cucinare e riscaldare gli ambienti. Dati che risultano sostanzialmente stabili negli ultimi anni.
Secondo la stima, l'aria inquinata è causa del 24% di tutte le morti per attacco cardiaco, del 25% degli ictus letali, del 43% delle morti per malattie polmonari ostruttive e del 29% dei tumori al polmone. Il peso maggiore è per il Sud Est dell'Asia e per il Pacifico Occidentale, che hanno più di due milioni di morti, mentre la regione europea dell'Oms ne conta circa 500mila.
Leggete il rapporto nel suo intero a questo link.