Mese: Novembre 2018

Vivere in Palestina oggi, soprattutto per un giovane, è qualcosa di molto difficile. Anche ciò che a noi può sembrare scontato, come andare a scuola o semplicemente muoversi da un luogo a un altro, è  per i giovani palestinesi una vera sfida, a volte insormontabile.

Come per Kholoud una ragazza di 22 anni che ha sempre e solo vissuto nel villaggio di Beit Zakariya, in Palestina. Anche andare a scuola, per lei, è diventato praticamente impossibile: fino alle medie Kholoud ha potuto frequentare la scuola del villaggio di Beit Zakariya. Questo le ha permesso di avere un’istruzione di base e di cominciare e pensare a cosa le sarebbe piaciuto fare da grande. Dopo la settima classe, per continuare a studiare, ha dovuto spostarsi in una scuola di villaggio vicino. “Ci mettevo più di un’ora per andare a scuola e il tragitto era terribile” racconta Kholoud. “Una volta i soldati ci hanno fermati per controllare le borse. Eravamo tre amici e hanno perquisito solo me. Un’ora passata a vedere i soldati gettare i miei libri in strada e cercare qualcosa nella mia borsa. Mentre io assistevo alla scena in silenzio. Ero terrorizzata. L’unica cosa che ho potuto fare è stata raccogliere i miei libri da terra”. Questo è stato soltanto uno dei problemi che la ragazza ha avuto con i militari israeliani. Per questo motivo, Kholoud ha deciso di abbandonare la scuola.

Haitham, 14 anni, e Sofian, 13 anni sono fratelli e anche loro vivono nel villaggio. Sono due dei  5 figli di Fatma e vivono anche loro nel villaggio di Beit Zakariya. Se loro possono andare nel villaggio, per gli altri fratelli questo non è affatto scontato: gli altri fratelli, infatti, devono per forza spostarsi nella scuola dei villaggi limitrofi. Un’ora di autobus, che può anche rivelarsi molto pericolosa.

Perché capita, sempre troppo spesso, che i ragazzi vengano molestati, picchiati e messi in prigione. O addirittura che i militari sparino. È il motivo principale per il quale ragazzi e ragazze lasciano la scuola. Limitandosi, semplicemente, a trascorrere i loro giorni chiusi in casa.

Vuoi sapere di più sulla situazione della Palestina e sul lavoro di ActionAid per aumentare la resilienza delle comunità? Vai su https://www.actionaid.it/cosa-facciamo/vivere-in-palestina per saperne di più

I ragazzi impegnati quotidianamente nelle missioni di Agente0011 ci inviano ogni settimana i frutti del loro lavoro sull’inclusione e i Global Goal. Qui sotto una breve selezione delle missioni migliori dei team vincitori del premio “Best Team Of the Month” di Ottobre:

• Il team SUPERINCLUSIVE di Vernole e il team 2B CREW di Latronico hanno creato un video sulla giornata mondiale dell’alimentazione:
  https://www.youtube.com/watch?v=KawloCYg9eY&feature=youtu.be
  https://www.youtube.com/watch?v=HeCwv5VCg0M&feature=youtu.be
  
• Il team ALL FOR ONE di Pinerolo ha preparato una presentazione sul tema dello sport e dell’inclusione:
  https://prezi.com/p/p_ojccxvbcw_/sport-aiuta-a-vivere/
• Il team PIOXIGEN di Cinisello Balsamo e il team UNITI VERSO LA META hanno invece creato una campagna pubblicitaria di diffusione dei Global Goal:
  https://youtu.be/L-snfV5SZl8n
  https://www.youtube.com/watch?v=zJkjdr2ICx8&feature=youtu.be

Decriminalizzare la solidarietà, creare passaggi sicuri per i rifugiati, proteggere le vittime di abusi: sono i tre obiettivi che il comitato promotore della campagna “Welcoming Europe. Per un’Europa che accoglie” intende raggiungere attraverso lo strumento dell’ICE (Iniziativa dei Cittadini Europei) e il coinvolgimento di almeno un milione di cittadini europei entro il febbraio del 2019.

Ma cos’è l’ICE? Si tratta di uno strumento di democrazia partecipativa che tramite la raccolta di almeno un milione di firme in 7 paesi dell’UE nell’arco di un anno permette di invitare la Commissione Europea a presentare un atto legislativo in una materia di competenza dell’Unione. Raggiungendo l’obiettivo delle firme, quindi, la Commissione Europea si troverebbe vincolata alla trattazione degli argomenti proposti dai promotori. Ed è veramente importante che di questi temi si parli, e soprattutto che su questi temi l’Europa prenda posizione emettendo direttive, o modificando le normative attuali, in un senso maggiormente protettivo dei diritti di tutte le persone costrette a migrare e di chi fornisce loro aiuto o supporto.

In molti paesi europei fornire assistenza, aiuto o un rifugio ai migranti costituisce un reato (pensiamo all’importante lavoro svolto dalle ONG nel Mediterraneo che rischia di essere impedito da queste norme): quello che si chiede all’Europa è di impedire ai governi di emettere provvedimenti di questo tipo. D’altra parte è anche dovere dell’Europa quello di fornire un’alternativa alla traversata del mare alle persone che cercano di costruirsi una nuova vita, e la richiesta di maggiore supporto ai programmi che garantiscono vie d’ingresso sicure è uno dei punti chiave dell’azione di Welcoming Europe. Infine, non si può non considerare come i migranti, una volta giunti in Europa, siano vittime di sfruttamento lavorativo, abusi o violazioni dei diritti umani, in particolare alle frontiere, e come trovino grandi difficoltà nell’accesso alla giustizia: sul punto i promotori chiedono che tutte le persone vengano protette, indipendentemente dalla loro condizione, e sia garantita giustizia alle vittime di sfruttamento lavorativo e di violazioni dei diritti umani.

Scopri di più sulla campagna Welcoming Europe sul sito ufficiale http://welcomingeurope.it/

Siete pronti per conoscere il nome dei team vincitori del BEST TEAM OF THE MONTH per il mese di Ottobre 2018?

Quali sono le scuole e – per la prima volta – anche gli enti informali che si sono aggiudicati il primo dei premi messi in palio da Agente0011 – Missione Inclusione?

Ecco i loro nomi:

SCUOLE:

• Fascia 5-10: TEAM SUPERINCLUSIVE, Scuola Primaria Vernole, Vernole (LE), Puglia
• Fascia 11-13 (a parimerito): TEAM 2b CREW, Secondaria di I Grado, Istituto Comprensivo Statale Benedetto Croce, Latronico (PZ), Basilicata
• Fascia 11-13 (a parimerito): TEAM ALL FOR ONE, Secondaria di I grado Filippo Brignone, Pinerolo (TO) Piemonte
• Fascia 14-19: TEAM GRIMALDI, Istituto alberghiero I.P.S. Principi Grimaldi, Modica (RG), Sicilia

ENTI INFORMALI:

• Fascia 5-10: TEAM ORATORIO ROTONDA, Rotonda (PZ), Basilicata
• Fascia 11-13: TEAM UNITI VERSO LA META, Associazione Social G23 – Amici e Genitori Giovanni XXIII, Pinerolo, (TO)
• Fascia 14-19: TEAM PIOXIGEN, Oratorio Pio XI, Cinisello Balsamo (MI), Lombardia

Complimenti ai ragazzi e ai docenti che vincono i laboratori didattici messi in palio da CESVI.

E per tutti gli altri ci vediamo a novembre, con nuove missioni e nuovi premi per gli Agenti 0011 che promuovono gli SDG e l’inclusione!